På majsbladet såg jag en fluga hålla en mindre insekt i munnen. Jag tog snabbt en bild och så vitt jag kan se handlar det om en tolmerus atricapillus, alltså en rovfluga.

Under kastanjen såg jag att en fågel hade planterat ett ekollon. Jag blev sugen på att låta den gro till sig. Med tiden kunde den ta över efter kastanjen. Men när jag var ute med gräsklipparen tog jag bort den. Det var ingen bra idé. Men det jag funderade på var varifrån den hade kommit.
Valnötterna som har planterats i mina odlingslådor kommer från en granne. Fåglar bygger vinterförråd för att sedan glömma bort dem. Men varifrån kom ekollonet? Så i förrgår när jag rastade Maggie såg jag att det stod en ek i Brunnsparken. Där har jag gått varje morgon och varje kväll sedan fem år och ingen gång har jag lagt märke till eken. De stora bokarna har överskuggat den.

En kväll då jag skulle borsta tänderna satt en ekvårtbitare på väggen. Jag fångade den och släppte ut den. De är inte bara beroende av ekar utan lever där olika lövträd växer. Kanske hade Maggie dragit med den in från vår promenad?

Vi är ständigt omgivna av olika organismer och vi märker dem om vi är uppmärksamma. Förhoppningsvis kan det väcka nyfikenhet och göra att vi vill veta mer. Om rovflugor och ekvårtbitare hade jag ingen aning innan jag såg dem, på samma sätt som majbaggarna som min käraste visade mig i Stenshuvud nationalpark, se inlägg En svart majbagge undervisar mig om ekosystem. Jag kan lika gärna nämna läderlöparen som jag upptäckte i kastanjen på jakt, se När livet under barken visade sig.

Ju mer som jag lär mig, desto uppmärksammare blir jag. Nyfikenheten växer. Jag liksom lockas vidare. Ju mer som jag lär mig, desto viktigare blir också min omgivning för den väcker min förundran. Igår kväll låg jag och lyssnade till en kattuggla som håller till i dungen som löper längs med Kristianstadsvägen. Förr hade jag bara hört fågelljud, nu hör jag att det är en kattuggla som lockar.

Egentligen hade jag tänkt att skriva om vildmarken i Europa och om lejonen i Afrika som blir alltmer trängda av befolkningsökningen. Det får det bli i morgon. Nu fastnade jag bland mina foton, tagna då jag plötsligt har fått syn på något. Och det är väl det som det handlar om, att vara uppmärksam och nyfiken på vår omgivning. Det är så den blir viktig för oss och därigenom skapar vi en relation till den.
Frågan är vad en riktig relation är och om vi kan ha det till naturen? Jag menar att vi kan det, även om det delvis bygger på en illusion. I inlägget Jag vet inte hur en urskog ser ut. Skylten berättar det för mig tog jag upp Nicholas Humphreys (1999[1992]) teori om hur medvetandet har utvecklats från att organismen endast förnimmer till att den varseblir saker.
I figuren nedan ser vi tre olika stadier av medvetande: (A) De tidiga organismerna upplevde värme som de sökte sig emot eller flydde. (B) Med tiden utvecklades föreställningar som gjorde att organismer kunde utveckla beteenden som inte bara handlade om reaktioner. De kunde handla medvetet då de visste vad det betydde. (C) är den punkt där människa där återkopplingen sker med de inlärda föreställningarna om hur hon bör bete sig för att handla i situationen. De är här kulturen kan utvecklas, vilket betyder att jag handlar utifrån den sociala inlärning som jag har genomgått under min levnad.

Det som sker då vi blir medvetna om det som finns i vår omgivning är att vi kan utarbeta en hypotes om hur det fungerar. Vi kan därför lära oss om vår omgivning så att vi bättre kan anpassa oss till den. Genom kunskapen bildar vi oss uppfattningar om vad som sker. En stor del av den är inlärd utan praktisk kunskap. Vi har fått den genom att den har berättats för oss.
Relationer är en känslomässig bindning till det i vår omgivning. För en ömsesidig relation krävs ett annat medvetande, som till exempel en annan människa eller varför inte en hund. Poängen är dock att den framför allt sker i våra föreställningar och det är genom våra föreställningar som våra liv blir meningsfulla.
Så föreställningarna formar hur vi upplever vår omvärld och den är beroende av det sammanhang som vi lever i. Det är här som kulturens metaforer blir viktiga då det är de som bär vår förståelse. I inlägget Förundran inifrån en älgmage återberättar jag ekologen Daniel Botkins idéhistoriska genomgång av de metaforer som har burit våra föreställningar (se Discordant harmonies: a new ecology for the twenty-first century, 1990). I vår tid är det maskinen och detta ser jag som ett problem då det blir ingenjörens föreställning som bär oss. Men maskinen är inte levande. Den är skapad av människan och den saknar medvetande. Den reagerar också utifrån det syfte som ingenjörerna har skapat den för.
I en levande organism uppstår något annat. Vi är en del av den, då också vi är levande och vi kan undersöka vilka vi är utifrån djuren och de andra organismerna. Det lär oss om förutsättningarna för att leva. (Shepard, 1998[1978]). Det levande är det som skapar våra föreställningar.
Det är just genom att det lever som vi kan skaffa oss en betydelsefull relation med det. Vi ser likheterna med den. (Rappaport, 1988[1977]). Vi kan jämföra dess förutsättningar med våra, se dess betydelse i omgivningen som vi delar med den. Den berättar saker för oss som blir vår kunskap. Och i grunden är de förutsättningarna för vårt liv.
Det är lätt att glömma bort det när vi lever i en teknologisk värld, där vi använder datorer för vårt umgänge, för vår kommunikation och tidsfördriv. När jag tittar på Shōgun på kvällarna (rekommenderas) så glömmer jag bort förutsättningarna för mitt liv. Det som sker på teven kan visserligen lära mig saker om umgänge med andra människor och hur det kan tänkas ha varit i 1600-talets Japan. Men jag är också bortkopplad från världen, innesluten i en teknologisk bubbla.
Det är i trädgården eller på hundpromenaderna som jag kan uppleva det som har en grundläggande betydelse för mitt liv. Teknologins förtrollande kraft riskerar vår existens, då den gör oss främmande för världen omkring oss, om det så bara är en ekvårtbitare på väggen en kväll innan jag ska gå och lägga mig.
Referenser:
Botkin, Daniel B. (1990). Discordant harmonies: a new ecology for the twenty-first century. New York: Oxford Univ. Press
Humphrey, Nicholas (1999[1992]). A history of the mind: evolution and the birth of consciousness. 1. Copernicus softcover ed. New York: Copernicus, an imprint of Springer-Vlg
Rappaport, Roy A. (1988[1977]). Ecology, meaning, and religion. Berkeley, Calif.: North Atlantic Books.
Shepard, Paul (1998[1978]). Thinking animals: animals and the development of human intelligence. Athens, Ga.: University of Georgia Press




























